襄阳小领袖夏令营到底学些什么？襄阳夏令营基地慧泽拓展来为您详解：

1、体验国际童军生活：
亲临户外体验，综合成长提升，多元素挑战；丢弃旁观的态度，不仅是为了自己的发展，更是为了整个小队也要积极参与活动，带着正大光明的情感并把它习惯化，比起期待得到帮助，更要带着帮助别人的态度，敞开心扉 ，相互友好相处，在训练中寻找乐趣，努力让训练成为美好的经历。

2、国学教育：
基本礼仪“仁、义、礼、智、信、孝”规范学习和培养、践行《弟子规》培养好习惯。适应新环境，认识来自各地的孩子，解决人际交往的障碍，自我生活能力培养及锻炼。从小用培育孩子高尚的道德品质，用礼仪规范孩子良好的行为举止，让每一个孩子都成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。

3、人生七大责任：
责任是一种担当；是一种约束；是一种动力；是一种能力；又远胜于能力；是一种精神；更是一种品质；是一种发展自我的机遇和自我发展的手段；是一种素质；一个人所必需的基本条件；是做人做事的基础。

童军体验六大课程体系：

  ★童军训练+行为习惯训练：通过国际童军的行为训练，由外向内渗透，解决内心不良根源，达到身心合一，想到就可以做到，从而达到自律;

  ★团队拓展+童军活动训练：培养学员坚韧不拔、自信、自律、自立、诚实、友爱、助人、礼貌、仁慈、服从、乐观、节俭。

  ★野外生存+自救互救训练：让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力;

  ★心智成长+励志教育培训：系统的培训，使营员提高学习效率，同时让营员树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清晰的规划出自己的人生道路，这样才会实现幸福人生;

  ★童军活动：端正和秩序虽是出自于教养，但更受环境影响，注意端正和遵守秩序会成为维持良好传统的基础。庄重的仪式感、多样化的游戏使营员们学会顺从生活、自主生活、善行生活。

  ★情感培训+感恩教育学习：学会感恩、学会珍惜。通过活动让营员学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
2、国学教育五大课程体系：

  ★仁——《温暖的慈悲》：对他人的关爱之心，慈悲而温暖，当自己有了正念正知，内心是富足的、喜悦的。

  ★义——《兄友弟恭》：世上最难得者兄弟，兄道友弟道恭，上行下效，榜样为先，中国传统社会维系家族和睦友爱的大智慧就是悌义之道。

  ★礼——《礼仪之道》：礼仪之道，博学于文，约之以礼，教育孩子学习、尚礼、知礼、守礼，则足以立身于社会。

  ★智——《智慧少年》：朱砂启智，智者不惑，不惑的孩子耳聪目明，能够正确的认知自己、他人和社会，少年智则国智，开启智慧，才能国富民强。

  ★信——《笃德诚信》：心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚，内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独，诚信是人们的立身之本。
 
3、人生七大责任：

  ★自己的事情自己做：提高基本的生活自理能力、自主安排和计划生活的能力.

  ★生活中的承诺：在这个世界上，只有大家共同努力，郑重地担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好，才会有国家和民族的繁荣富强

  ★行为和后果的关系:生活在社会中，每个人都会有行为;只要有行为就会产生一定的后果。一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。

  ★克服逆反心理：理解父母，体谅父母的真实用心;把握自我，稳定情绪，克制情绪;积极沟通，有效解决;培养发散思维，从多方面考虑问题;提高文化素养和心理适应能力;换位思考，走出与父母“对着干”的误区

  ★对自己的行为负责:一种自觉做好某件事的心理态度，即正确地认识个人对社会所承担责任的信念和意志。

  ★勇敢的承担责任：如果将责任根直于内心，让它成为我们脑海中的一种强烈意识,那么在日常的行为和工作中，我们就会表现得更加积极，也更加好。

      ★受益一生的好习惯:养成计划消费、勤于劳动、节约时间等是必须养成的习惯，养成这些习惯将使我们终生受益.